PODCAST S3E1 – WE ZIJN WEER BEGONNEN!
Roy, René en Jeroen zijn, net als de rest van onderwijzend Nederland, weer begonnen met lesgeven. Hoe vergaan ons de eerste weken? Vinden we het nog leuk en waar letten wij extra op dit schooljaar? […]
Auteur: Rene Katerbarg
Hoe het delen van uitleg mij honderden euro’s kostte
“Moet je kijken!” zei ik tegen mijn vriendin, terwijl ik op vrijdagmiddag toch nog stiekem even mijn mailbox opende. “Die cursus phishing e-mails herkennen van onze ict-afdeling betaalt zich direct al uit” grapte ik, terwijl […]
PODCAST S2E8 – SMARTPHONEVERBOD!
Smartphones zouden verboden moeten worden! Lubach heeft gesproken en de wetenschap is helder. Of zal de werkelijkheid een stuk weerbarstiger zijn met al die eigenwijze leraren? In deze aflevering bespreken Roy, René en en Jeroen […]
2. CIJFERS vs LEERDOELEN
Welke rol hebben cijfers in jouw onderwijspraktijk? Is het een middel of een doel op zich geworden? In deze video laat Roy zien wat het effect van cijfers geven is op motivatie van leerlingen en […]
1. SCHOOL vs GAMES
Welke invloed heeft uitdaging op motivatie en wat kunnen leraren hierin leren van gamemakers?In deze eerste video van de serie “Doelgericht Werken” vergelijkt Roy motivatie in de klas met daarbuiten en leren we welke rol […]
PODCAST S2E7 – WETENSCHAP IN HET ONDERWIJS
Onderzoek binnen het sociale domein is altijd lastig. Wanneer werkt iets echt? Een wondermiddel voor goed onderwijs bestaat niet maar samen met Harmen Soppe hebben we een heerlijk gesprek over wat wel en niet werkt […]
PODCAST S2E6 – WEG VOOR DE KLAS?
Harmen Soppe deed de academische PABO, houdt van het onderwijs en doet niets liever dan onderwijs verbeteren. Toch ging hij weg voor de klas! Waarom vallen er zoveel startende docenten uit? In deze 6e aflevering […]
PODCAST S2E5 – ZORGSTRUCTUREN IN HET ONDERWIJS
In deze podcast bespreken we de stap na het herkennen van een ingrijpende gebeurtenis bij een leerling. Waar ga je naartoe? Wie is erbij betrokken en wat doet de opvolgende instantie? Muriël neemt ons opnieuw […]
PODCAST S2E4 – INGRIJPENDE GEBEURTENISSEN
Gesprekken voeren over ingrijpende gebeurtenissen bij leerlingen kan ongelooflijk moeilijk zijn. Wat is eigenlijk een ingrijpende gebeurtenis, wat zijn gevolgen en wat kan jij als individuele docent betekenen voor een leerling met een dergelijke ervaring? […]
PODCAST S2E3 – MOTIVATIE
Leerlingen komen heus niet alleen maar in beweging als er een cijfer te verdienen valt. De drie pijlers van de zelfdeterminatie ‘autonomie, competentie en verbondenheid’ leren ons dat er meer is dan toetsen en cijfers. […]